L’observance des recommandations du dentiste par les patients ainsi que leur niveau de motivation sont des facteurs essentiels à la réussite à long terme du traitement parodontal. Cette étude avait pour objet d’étudier les effets des entretiens motivationnels (EM) sur les patients suivant une thérapie parodontale non chirurgicale. Le traitement a été effectué par des étudiants.

 

Un groupe d’étudiants a reçu une formation aux EM, comprenant un atelier d’une journée, des documents et une session de contrôle. Un autre groupe d’étudiants n’a reçu aucune formation dans ce domaine.

 

L’auto-efficacité du nettoyage interdentaire a atteint des valeurs supérieures dans le groupe de patients traités par des étudiants formés aux EM. Toutefois, les paramètres parodontaux cliniques n’ont pas été influencés par l’EM, ce qui peut s’expliquer par l’impact considérable du curetage et du surfaçage sur ces paramètres. L’étude a été menée sur six mois et les résultats auraient probablement été différents sur une plus longue période.

Le groupe d’étudiants ayant suivi une formation aux EM a obtenu un score considérablement plus élevé sur les variables EM que les étudiants n’ayant pas reçu de formation en ce sens, sans toutefois atteindre le niveau recommandé pour les thérapeutes pratiquant les EM. La durée totale de l’entretien portant sur le comportement ne différait pas d’un groupe à l’autre, bien que l’EM, impliquant plus de questions ouvertes, aurait dû nécessiter plus de temps.